انواع روش تحقیق- روش ارزیابی- روش تاریخی

تحقیقات ارزیابی[1]

این نوع تحقیقات به بررسی پیامدهای اجرای تصمیمات قبلی می پردازد تا مشخص کند مسئولین در رابطه با رسیدن به اهداف خود تا چه حد موفق بوده ­اند.

مثلاً بررسی نتایج اجرای طرح معلم پژوهشگر در آموزش و پرورش

انواع تحقیق بر اساس ماهیت و روش شامل موارد زیر است:

پژوهش تاریخی[2]

شامل مطالعه، درک و شرح رویدادهای گذشته است. هدف از مطالعه تاریخی، رسیدن به نتایجی مربوط به علل، تأثیرات یا روند رویدادهای گذشته است که ممکن است به روشن شدن رویدادهای کنونی و پیش بینی وقایع آینده کمک نماید.

پژوهش تاریخی می­تواند مبتنی بر فرد، عقیده، جنبش، سازمان، اتفاق و .... باشد. در این پژوهش پژوهشگر خودش شاهد رخدادی نبوده است و اطلاعات خود را از طریق اسناد، مدارک معتبر مربوط به گذشته و یا گواهی شاهدانی که رویدادی را مشاهده و تجربه کرده­ اند بدست می ­آورد.

مهمترین مشکل این نوع تحقیقات عدم حضور محقق در صحنه واقعه است و تنها باید به اسناد و مدارک تاریخی اکتفا نمود. ممکن است در برخی موارد اسناد لازم موجود نباشند.

منابع محقق در این پژوهش شامل اسناد، وسایل دیداری و شنیداری مثل فیلم، اسلاید، نواد صوتی، نوار تصویری، عکس و ... است.

مثلاً شناخت خانواده در عصر صفوی و قاجار، بررسی دوران کودکیحضرت محمدص

---

[1] Evaluation research

[2] Historical research